En los últimos cinco años hubo un aumento del 30 por ciento en el número de egresados de programas universitarios de pregrado, y un aumento del 90 por ciento en el número de egresados de posgrado, reveló la ministra de educación Yaneth Giha Tovar este lunes, en el anuncio de los resultados del Modelo de Indicadores del Desempeño de la Educación (Mide). La herramienta se aplicó a 226 universidades e instituciones técnicas y tecnológicas.
La ministra destacó además que en los últimos tres años se han registrado 1.950 nuevos docentes con doctorado y 7.171 más con maestría. Así mismo, Giha aseguró que la cobertura del país en educación superior aumentó un 20 por ciento en los últimos diez años, al pasar de 31,6 por ciento en 2007 a 51,2 por ciento en 2016.
Por otro lado, el Mide reveló grandes desafíos para la educación superior. Uno de ellos es la brecha en investigación, ya que según datos de Colciencias, el 50 por ciento de la producción científica la generan tan solo diez de 174 instituciones evaluadas en el módulo ‘Mide U’, que evaluó a las universidades que ofrecen programas de pregrado.
Entre los resultados que arrojó el estudio también está el desempeño de las Instituciones de Educación Superior (IES) en la prueba Saber Pro. La Universidad de Los Andes ocupa el primer lugar, seguida por la Universidad EIA y la Universidad Nacional. En cuanto a la producción de artículos científicos, la lista la encabeza la Universidad Nacional, seguida por la Universidad de Antioquia y la Universidad de Los Andes.
En el Mide T, que evaluó a las instituciones técnicas y tecnológicas, se obtuvo que las instituciones con mayor cantidad de investigadores son la Universidad de Antioquia, la Universidad del Valle y la Universidad Industrial de Santander. Además, reveló que las IES con más patentes de utilidad fueron la Universidad Militar Nueva Granada, la Universidad Jorge Tadeo Lozano y la Universidad Tecnológica de Pereira.
Según aclaró la ministra Giha, el ‘Mide U’ evaluó el desempeño de 174 instituciones que ofrecen programas universitarios de pregrado, y por primera vez, el ‘Mide T’, evaluó 149 instituciones de formación técnica y tecnológica. Algunas de las dimensiones que el Mide tuvo en cuenta fueron el valor agregado de las instituciones, su producción intelectual y el nivel académico de sus docentes.
Entre las fuentes de información del Mide está el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), el Observatorio Laboral para la Educación (OLE) y los resultados de las Pruebas Saber 11º y Saber PRO del ICFES. Para la ministra de educación, estos datos permiten a las instituciones analizar su gestión y mejorar sus programas académicos, además de ser un referente para los estudiantes de secundaria a la hora de elegir dónde cursar su pregrado.
REDACCIÓN EDUCACIÓN