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Violencia escolar

Prácticas como el matoneo o el acoso escolar se niegan a desaparecer de los centros escolares.

Editorial .
El caso de la estudiante agredida en un colegio público de Bogotá por un grupo de compañeras, y que terminó con heridas graves, genera una honda preocupación sobre lo que viene sucediendo en algunos centros escolares de la ciudad y desazón al confirmar que prácticas como el matoneo –según la familia de la agredida– o el acoso escolar se niegan a desaparecer, justo allí, en el escenario donde se supone que se edifican y consolidan valores como la amistad y el compañerismo.
La información que ha trascendido da cuenta de que una joven de 14 años aparentemente fue violentada en una de las escaleras de la institución y posteriormente golpeada en las afueras de esta. A juzgar por el relato de la madre, la joven venía siendo víctima de maltrato a manos de otras estudiantes, lo cual es investigado por las autoridades.
Entre el 2019 y lo que va corrido del 2020, la Secretaría de Educación tiene registrados cerca de mil casos de hostigamiento escolar entre niños y niñas de Bogotá. Kennedy, San Cristóbal y Suba son las localidades en donde el número de reportes es mayor. Es decir, justo en las zonas donde las inversiones en educación han sido particularmente altas.
Lo sucedido con este último episodio obliga a preguntarse de qué manera nuestros jóvenes están resolviendo sus conflictos, hasta dónde el ambiente del país y de la ciudad los está motivando a arreglar los problemas por la vía de la violencia; cuál es el papel que en este frente vienen desempeñando las distintas autoridades –Educación, Integración Social, Mujer– y cuál el de las mismas familias.
Cierto es que hechos de matoneo o bullying los ha habido peores en el pasado reciente. Pero esto no obsta para hacer un llamado de atención a la sociedad en su conjunto, que debe entender que comportamientos como los exhibidos en este caso no surgen de manera espontánea y que algo de responsabilidad nos cabe a todos.
EDITORIAL
Editorial .
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