Educación superior, en lo que más énfasis ha hecho el gobierno Duque

Educación superior, en lo que más énfasis ha hecho el gobierno Duque

Los actores del sector esperan que en el Plan Nacional de Desarrollo se avance en puntos claves.

Duque

En diciembre de 2018, el presidente Duque y los representantes de los estudiantes suscribieron el histórico acuerdo por la educación superior pública.

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Cortesía

Por: REDACCIÓN + CONTENIDO
26 de febrero 2019 , 10:15 a.m.

En la página oficial de la campaña del hoy presidente de la República, Iván Duque,
están expuestas más de 15 propuestas que involucran la educación. Algunas de ellas han llegado a estar en la agenda pública en estos meses, como el plan piloto para la jornada única escolar y los mayores recursos para fortalecer las universidades públicas, aunque en este último fue más por la presión del movimiento estudiantil que se tomaron acciones que por tenerlas explícitas en sus planes.

Uno de los primeros temas de educación de los que los colombianos tuvieron
noticia fue el reemplazo del programa Ser Pilo Paga por el de Generación E. Duque fue el único candidato que había prometido seguir con el programa y, en sus propuestas, también incluía un ‘Ser profe paga’ con el que prometía la creación de dos fondos:
uno para profesores de preescolar y otro para maestrías en el exterior financiados
con regalías, con un enfoque preferencial para aumentar las licenciaturas en
educación especial.

“Coincidimos con el Presidente en que hay un grupo de jóvenes talentosos que deben tener la oportunidad de acceder a la educación superior. Este programa que propone corrige errores cometidos en el Ser Pilo Paga y le apuesta a un modelo menos ambicioso.  Aún le quedan algunas deudas, como lograr un mayor énfasis en las universidades públicas, pero es importante ver que se mantiene el interés”, afirma Carlos Hernando Forero, director ejecutivo de la Asociación Colombiana de Universidades (Ascún).

Recursos

El otro asunto que ocupó titulares en los medios fue el paro nacional estudiantil
que puso a prueba al Gobierno en su atención al tema de la educación. Por 64 días, los estudiantes de universidades públicas cesaron actividades, marcharon y llevaron propuestas a la mesa con las que finalmente lograron un acuerdo en el que el Gobierno se comprometió a aumentar en más de 4,5 billones de pesos los recursos para la educación superior pública durante el cuatrienio.

En campaña, la propuesta frente a las universidades públicas era la de establecer
un vehículo financiero para el fortalecimiento de estas y promover una agenda de calidad y pertinencia en asocio con el sector privado, que vincule la formación universitaria con la calidad del capital humano que demanda el mercado laboral colombiano. Ahorro programado accesible para la educación superior, a fin de que la clase media garantice la culminación de sus estudios.

“Distan una cosa de la otra. El acuerdo logrado es mediático y preocupante porque en mi concepto va a ir agravando la situación. No por transferir más recursos se solucionan las cosas, hay un problema de fondo que tiene que ver con la gestión,
con el modelo administrativo que es donde se pierden muchos de los recursos”,
afirma Carlos Mario Lopera Doncel, director del Observatorio de la Universidad Colombiana.

En cuanto a la jornada única escolar, el Gobierno ha hecho anuncios a través
del Mineducación y ha reiterado que es uno de los grandes retos del sector
educativo, como una estrategia de permanencia y calidad. La ministra María Victoria
Angulo ha dicho que la implementación de la jornada única servirá para llevar
oportunidades en materia deportiva y artística a los colegios, para que la ampliación
de la jornada no se destine solo a ciencias básicas, y que se hará de manera
gradual, seria y con sentido.

Las deudas

Para el presidente de Ascún, en lo prometido en campaña hay seis temas de gran importancia para la educación superior en los que debería trabajar el nuevo
gobierno. La asociación participó en ellos y de allí surgieron unas propuestas que llevaron al Gobierno para que sean tenidas en cuenta en el ‘Pacto por Colombia,
pacto por la equidad’, como se denominó el Plan Nacional de Desarrollo, que será la hoja de ruta durante los siguientes cuatro años.

“La creación de un sistema nacional de cualificaciones, que nos permita revisar de manera permanente el sector y nos dé una visión prospectiva de la formación y de su futuro. También nos preocupa mucho el aseguramiento de la calidad, está estancada, la acreditación que se exige debe renovarse, considerar nuevos elementos que
nos permitan el reconocimiento internacional”, explica Forero.

Buscar que el país sea un destino académico internacional y apostarle a un plan
para el fortalecimiento de la infraestructura que lleve a un mayor y mejor acceso
de la educación virtual, que a su vez ofrezca programas pertinentes, es otro tema pendiente.

“Los estudios muestran que los colombianos somos buenos consumidores de contenidos virtuales, y eso hay que aprovecharlo”, complementa el directivo.

Entre las propuestas entregadas al Gobierno también se encuentra la generación
y el apoyo a los ecosistemas regionales con el fin de que cada región busque
su propio rumbo y cree programas basados en sus necesidades propias. Todos los temas desarrollados por el documento se tocan en las diferentes promesas
de campaña del presidente Duque.

“Es nuestro aporte para trabajar en conjunto y lograr que los programas de educación
sean políticas públicas y no simplemente planes del gobierno de turno”, asegura
Forero.

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