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Carvajal prevé expansión en el mercado argentino

Gladys Helena Regalado Santamaría, presidenta de Carvajal Educación, no puede creer lo que le pasa cada vez que se encuentra con un argentino y le cuenta que su empresa controla la Editorial Kapelusz.

JOSÉ CRETTAZ GDA-LA NACIÓN (ARGENTINA)
"Ahí se va al recuerdo de la infancia, de sus primeros años de estudio, y le llega
esa nostalgia y emoción.
Kapelusz genera eso en muchos argentinos y queremos sostenerlo", dijo a La
Nación la ejecutiva, que pasó por Buenos Aires la semana pasada.
El grupo colombiano Carvajal, que prevé aumentar su facturación 50 por ciento
este año en Argentina y analiza expandir sus operaciones en el país al negocio
de los útiles escolares, tiene presencia en 14 mercados de América Latina. La
empresa está integrada verticalmente con negocios que van desde la fabricación
de papel, impresión, edición de libros, desarrollo de software y tecnología
educativa.
Carvajal es, además, una de las pocas grandes editoriales latinoamericanas que
no fueron transferidas a grandes grupos globales. Sin contar Brasil, el
negocio editorial mueve en la región cerca de 300 millones de dólares anuales,
buena parte de los cuales corresponden a la inversión que los distintos
estados nacionales hacen en libros de texto.
En Argentina, el 60 por ciento de la inversión en este último segmento la
realiza el Estado y el resto el sector privado (básicamente, los padres).
"En Argentina hay un hábito interesante por el cual los mismos padres
promueven en casa la lectura de los niños.
Eso no se ve en los demás países de América Latina", opinó Regalado
Santamaría, que anunció que su empresa pondrá el foco en los títulos de
literatura infantil y juvenil (que se editan con la marca Norma) y en los
libros de texto para el nivel inicial, una demanda creciente de los sistemas
educativos formales.
Además, la nueva demanda de libros infantojuveniles tiene particularidades:
"hoy hay temáticas mucho más fuertes, como el bulling, la anorexia o la
muerte, porque son un espacio de generación de diálogo entre los chicos, con
los padres y los docentes", afirmó.
¿Están previendo nuevas inversiones en Argentina?
Estamos explorando la posibilidad de incursionar en el mercado de la papelería
(útiles escolares, cuadernos, lápices). Lo estamos estudiando con maestros,
padres y estudiantes.
¿El negocio de los libros de texto depende epecialmen- te de la relación con
los Gobiernos?
Sí. Los estados en América Latina están haciendo una apuesta muy grande para
mejorar la calidad de la educación, que es una bandera de muchos gobiernos.
Hay crecimiento económico en casi todos los países y los diferentes Estados
tienen más oportunidades de apostar a la educación.
¿Qué países están invirtiendo más?
Hay países como Chile, México y Perú que tienen muy claro en sus programas de
gobierno la compra de libros para sus colegios públicos. El Estado licita,
compra y entrega y dota de textos escolares y otros insumos escolares a las
escuelas. Otros países no son tan activos en esto, como Colombia.
¿Y Argentina?
Argentina tiene un programa interesante, del que participamos.
¿Qué expectativa tienen para este año en el país?
Necesitamos crecer nuestra participación de mercado en contenidos y soluciones
educativas en Argentina un 50 por ciento.
El mercado privado no está creciendo porque está muy maduro. Sí crece el de
compra pública y ahí estamos apuntando.
¿Hacia dónde va la industria editorial en un contexto de digitalización de
contenidos?
La industria editorial se está transformando.
Las nuevas herramientas digitales están haciendo cambiar mucho nuestra
propuesta de valor pero creemos que no va a ser tan inmediato, creemos mucho
en un modelo híbrido.
Las herramientas físicas, en papel, impresas, van a seguir siendo una
herramienta importante y seguirán siendo parte de las herramientas que se usen
en el proceso de educación.
¿Están trabajando en un productos para PC 'tablets'?
No, no estamos trabajando sobre ningún producto para tablets. Pero nosotros
somos dueños del contenido. Creemos que lo importante no es el formato sino el
contenido.
En Argentina tenemos algunos proyectos para ofrecer ebooks mediante bajalibros.
com y librerianorma.com.
¿Cuánto tiempo va durar este modelo híbrido?
No sabemos, no es fácil decirlo. Ojalá tuviéramos la bola de cristal, pero
tenemos que estar preparados para los cambios y tener cautela porque sabemos
que no se van a dar tan rápidamente. No va a ser todo ciento por ciento
digital.
Creemos mucho a un esquema híbrido en el que la educación se apoye tanto en el
papel como en lo digital.
HELGON
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