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ENFOQUES EVALUATIVOS

ENFOQUES EVALUATIVOS

El problema de la evaluación era el enfoque que había antes, en donde el maestro estaba muy preocupado por las técnicas, por lo tanto, en los seminarios la pregunta más común era Dígame cómo hago para evaluar?

Por: REDACCIÓN EL TIEMPO
16 de abril 1996 , 12:00 a. m.

En cambio, la evaluación como problema, que es el enfoque actual, analiza y profundiza desde la pedagogía científica sobre qué sentido y qué valor tiene el proceso evaluativo. El éxito radica más en la fundamentación que en los instrumentos prácticos.

Existen algunos modelos pedagógicos que han estado vigentes algún tiempo como son el modelo de la educación personalizada y la evaluación del constructivismo. Estos modelos corresponden a una estructura paradigmática establecida en tres puntos a saber: el paradigma de la educación bancaria, el paradigma de la educación por objetivos y el paradigma de la educación por procesos.

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