Es probable que quienes son abuelos y algunos de los que hoy son padres hayan tenido, en sus primeros años de estudio, una cátedra cívica, en la que aprendieron de los símbolos patrios de Colombia, pero posiblemente el tema ahora esté en desuso.
Y es que como lo dice Emilia Morales de Alcázar, pedagoga y experta en crianza, “conocimientos como este deben inculcarse desde la infancia para que se graben en la conciencia y se vuelvan un aprendizaje de recordación”.
Bibiana Castillo Torres, psicóloga de la Universidad de la Sabana, indica que “cuando el aprendizaje y la interiorización de los valores patrios se hace desde edades tempranas, el respeto por el país y por todo lo que le concierne a los conceptos ciudadanos se manifiesta con mayor sensibilidad y conciencia, generando, en la edad adulta, una participación más significativa en el ámbito social y cultural del país”.
Del mismo modo, Juan Carlos Pardo Quiñones, docente del área de sociales y orientador ontológico, ratifica la importancia para los niños de aprender sobre los símbolos patrios, pues estos afectan directamente lo que es su identidad, y cuando se empiezan a proyectar desde temprana edad, determinan muchas de las concepciones del mundo que ellos tendrán en su adultez.
¿Por qué no los conocen?
Para los expertos, el problema es que los niños de hoy no conocen sus símbolos patrios, lo que significan y cómo están compuestos. Al respecto, Pardo Quiñones aclara que si bien los colegios en Colombia manejan el tema de la educación de los símbolos patrios, ya en la adolescencia y en la adultez el colombiano promedio no proyecta los valores que esos símbolos traen implícitos.
“Si se mira el caso de Chile, Perú o Argentina, para ellos son muy importantes las fiestas patrias. En cada festejo, cada país se vuelca hacia sus símbolos patrios, mientras que el 20 de julio, en nuestros país es un día festivo en el que en pocas casas recuerdan ondear la bandera y solo vemos, por televisión, un desfile al que no todos asisten”, agrega.
El docente continúa diciendo que los colombianos solo demuestran amor por su país cuando ven fútbol, y esto se convierte no en patriotismo, sino en un nacionalismo exagerado, que lamentablemente no contagia ni a niños ni adolescentes. “Ellos no se están identificando con su país por sus verdaderos símbolos patrios, sino que se inclinan por culturas dominantes como la de Inglaterra, Australia o Estados Unidos, y ahora que están de moda los mensajes japoneses, manga o ánime, entonces se vuelcan hacia esas culturas.
“Una cosa es que les enseñes a los niños los símbolos patrios, la historia, los próceres, la saga de la independencia para buscar su identidad, y otra es que les generes valores y metas de respeto, ciudadanía y de integración social sana, en lo cual los colombianos tenemos muchos problemas”, puntualiza Pardo.
Por su parte, el antropólogo y doctor en sociología de la Universidad La Sorbona de París Fabián Sanabria dice que “lo fundamental es que ese sentir y ese conocimiento de sus símbolos nacionalistas llegue hasta los niños y que exista toda una pedagogía de lo que significan los colores de la bandera, el escudo, las frases del himno nacional, pero eso sí, por favor, que se canten otras estrofas diferentes a ‘el surco de dolores y cesó la horrible noche’, pues hay estrofas muy lindas que pueden mover más el sentir de los niños y ser fáciles de interiorizar”.
¿Cómo aprenderlos?
Según el doctor Sanabria, “antes que nada los padres deben sentirse orgullosos de este país, que es tan rico, tan variado, tan diverso; que está dispuesto a pasar las páginas de la violencia y a partir de ello, transmitir toda esta realidad a los niños, explicándoles en su lenguaje la trascendencia de la paz y lo que esto implica para la creación de un país diferente”.
La psicóloga Bibiana Castillo, experta en psicología Clínica de la Niñez y la Adolescencia, propone desarrollar diferentes actividades que hablen de la historia del país y de los símbolos patrios, con un enfoque lúdico, tales como cuentos, juegos, canciones, títeres, dramatizaciones, etc., con las que se logre llevar ese mensaje de pertenencia e identidad a los niños.
Para Castillo es importante retomar la educación cívica mediante un concepto de conocimiento y sensibilización pero no de imposición. Con acciones pedagógicas dirigidas a fomentar procesos que vinculen a los estudiantes con los principios y valores ciudadanos. “Esto daría beneficios a diferentes niveles de solidaridad, respeto, seguridad, estabilidad y sensibilidad ante los hechos sociales, culturales o deportivos, entre otros, eventos que movilizan sentimientos”.
Al respecto, Sanabria opina que “más que instituir de nuevo una cátedra para abordar los símbolos patrios hay que abrir espacios de formación, como en la izada de bandera, donde los maestros informalmente le ponen al niño un ‘pincito’ con el escudo, lo condecoran por ser buen compañero, por ser aplicado, por su colaboración. Es así que empezamos a valorar. Todo esto une, genera sentimientos de compañerismo y solidaridad”.
Un aprendizaje para la paz
“El país está viviendo un momento muy especial de reconciliación, unión e identidad en torno a la paz, lo cual hace que exista en el ambiente un campo fértil para retomar costumbres que han quedado en el olvido, como conocer el significado de los símbolos patrios”, explica la pedagoga Emilia Morales.
Una forma de hacerlo es con el fútbol, pues los padres compran la camiseta a sus hijos y así se vinculan más
al sentir de patria. Por eso, hay que aprovechar ese acercamiento que brinda el deporte y convertirlo en un valor profundo y consciente de lo que significa tener la camiseta del país y sentirse parte de él.
Redacción ‘ABC del Bebé’
