Año escolar y electoral / Opinión

Año escolar y electoral / Opinión

20 de enero 2014 , 06:57 p.m.

Pocas veces nos hemos detenido a pensar las repercusiones que puede tener un año electoral en el desarrollo del año escolar, oportunidad que debería aprovecharse para hacer pedagogía sobre el significado de lo que es la democracia, contribuyendo a superar la limitada visión que la reduce a un simple procedimiento para escoger, por mayoría de votos, a nuestros gobernantes.

La elección de personeros estudiantiles, la divulgación de las reglas de juego que rigen el proceso electoral (no todo vale y el fin no justifica los medios), la reflexión y la deliberación sobre propuestas que hacen los partidos, así como el análisis sobre el resultado del proceso electoral pueden ser elementos que conecten a nuestros niños, adolescentes y jóvenes con los verdaderos valores de la democracia y aprendan a diferenciar la esencia de las propuestas, de la parafernalia propagandística que, además de la contaminación visual que provoca, confunde al electorado.

Esta pedagogía permitirá avanzar en la compleja tarea de formar a las nuevas generaciones para que sean hombres y mujeres de bien, capaces de enfrentar los retos que nos deparará transformar nuestra sociedad basados en los valores democráticos.

RICARDO VILLAMARÍN RAMÍREZ
*Especialista en Planeación del desarrollo regional
rica_villa@hotmail.com

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