Es un proyecto que está resumido en un libro de 150 páginas y que incluye todo lo que quisiéramos ver en ciudades y municipios en 12 años: que niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad, integrada con bibliotecas, nuevas tecnologías y profesores preparados.

En pocas palabras, que el nivel educativo de los países iberoamericanos (América Latina, Portugal, España y Brasil) se parezca al de las naciones desarrolladas.

¿Qué tan lejos estamos de esa meta?

Respondo con una cifra: el gasto educativo promedio actual en América Latina es del 4 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB). En los países de la Unión Europea es del 5,4 por ciento del PIB. Nuestro objetivo es que América Latina llegue a una inversión en educación del 5 por ciento del PIB en al menos 10 años.

¿A qué la da prioridad el plan?

Son once metas. Comento algunas: que el ciento por ciento de los niños de 3 a 5 años terminen la educación primaria; conseguir que la proporción entre computador y alumno llegue a uno por cada 10 en las escuelas; que más del 50 por ciento de los colegios estén dotados con bibliotecas; que más del 60 por ciento de los estudiantes terminen la educación superior, y ubicar el nivel de alfabetización por encima del 95 por ciento.

Suena muy bien, pero, ¿cómo piensan lograrlo?

Los estados tendrán el apoyo técnico de la OEI. Y buscaremos ayuda financiera de los países más ricos de la organización (México, Brasil y España), de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) y de la Unión Europea.

¿No choca este plan con otros planteados en la región, como el Plan Decenal en Colombia, y las Metas del Milenio de la ONU, también enfocados a mejorar la educación?

Esa es la impresión inicial, pero este no es un plan más o una piedra en el zapato, por el contrario, apoya los objetivos de cada nación. Por eso, si Chile, Argentina o Colombia logran al pie de la letra las 'Metas Educativas 2021 de la OEI', alcanzarán de paso las Metas del Milenio de la ONU y sus propios propósitos.

¿El nivel de necesidades es similar en toda Iberoamérica?

No, Centroamérica y Bolivia van a necesitar más ayuda. Y no piense que en España todo está bien, allá no están cumpliendo todas las metas que nos hemos propuesto. También tendremos que resolver problemas puntuales muy graves en Brasil y México. Particularmente en Colombia, me preocupa mucho el caso del Chocó.

¿Entonces en el 2021 la educación en el hemisferio será como la de Finlandia, la mejor del mundo?

No, yo no quiero que nos parezcamos a Finlandia. Cada uno de nuestros países debe pensar su educación desde su cultura y desde su historia. Debemos tener escuelas justas y que todos los niños estudien doce años, esos son principios básicos que se ven en Finlandia, pero que también deben estar en China, Haití; en todas partes.