La producción audiovisual 'La educación prohibida', se estrenó el 13 de agosto en Internet.

La educación tradicional es sinónimo de autoritarismo y rigidez y produce desinterés en los alumnos e impotencia en los docentes, que ven imposible generar cambios. En estos demoledores argumentos se centra La educación prohibida, un documental independiente que se estrenó el 13 de agosto en Internet (educacionprohibida.com) y que propone un serio debate sobre la enseñanza.

La escuela latinoamericana de hoy, dice Germán Doin, su director, no alimenta el pensamiento crítico ni despierta la curiosidad y sus prácticas pedagógicas se basan en métodos obsoletos, como el de la transmisión de conocimientos y la memorización. Doin, argentino de 24 años, se declara "un sobreviviente del sistema educativo tradicional" y culpa al modelo actual de "matar la ganas de aprender".

"Aprender no es memoria, aceptación ni sumisión; el aprendizaje no existe cuando es obligado", agrega. Su documental contó con el apoyo de 704 coproductores, entre los cuales figuran varios teóricos. Se trata del primer largometraje en español que se financia gracias al crowdfunding, una modalidad de colaboración masiva que gana adeptos en la web.

"La educación de hoy no es más que una herramienta para formar trabajadores, útil al sistema y útil para que la cultura permanezca siempre igual", dice tajante Ginés del Castillo, de la Escuela de la Nueva Cultura La Cecilia, de Argentina, y uno de los teóricos que participaron en el documental. "En la escuela -añade Doin-, aquel que quiere dejarse llevar por sus intereses no puede hacerlo. La verdadera educación, la que te deja ser, está prohibida".

Con esa frase, justamente, se inicia el documental, que recrea un salón de clase en donde dos jóvenes dan a conocer abiertamente su inconformismo con la educación que reciben. A partir de la discusión con sus maestros, aparecen en el video testimonios de académicos de la región que cuestionan el modelo educativo actual.

Una buena idea

El proyecto de La educación prohibida nació tres años atrás. Doin tenía el propósito de conocer experiencias educativas distintas y aspiraba grabar a sus referentes en cámara.

Durante cerca de un año y medio, hizo 90 entrevistas y, con un equipo de realizadores, analizó 45 experiencias educativas alternativas. Hablaron académicos, investigadores y educadores dedicados a revolucionar el concepto del aprendizaje de países como Colombia, Argentina, Chile, Perú, México, España, Ecuador, Francia, Alemania e India.

A ellas, llegó por recomendación, referencias, rastreo en bibliotecas o ponencias en congresos de educación. El resultado es sorprendente.

Escuelas en Colombia
Un nuevo paradigma educativo

En el documental hay 12 propuestas alternativas colombianas. Estas son algunas: Escuela Nueva, un modelo que promueve un aprendizaje activo (www.escuelanueva.org), Colegio Ideas (www.colegioideas.edu.co), basado en el respeto al medio ambiente; Habilidades para la Vida, que proporciona herramientas psicosociales (www.feyalegria.com), y Mundo Montessori, cuya base es que el aprendizaje debe provocar felicidad. (www.mundo montessori.edu.co/).

Otros modelos

El documental recoge modelos pedagógicos como Waldorf, escuelas libres, Escuela Nueva, 'homeschoo- ling' y Reggio Emilia, entre otros.

ANDREA LINARES GÓMEZ
Redacción Vida de Hoy