Universidades son autónomas en formulación de programas.

Aunque no existe un reglamento que oriente acerca de la intensidad horaria que deben ofrecer las Instituciones de Educación Superior (IES) a los universitarios, la Ley 30 de 1992 estipula en los artículos 117, 118 y 119 que las IES deben destinar el 2 por ciento de su presupuesto al bienestar universitario, en el que se contempla la actividad física y recreativa para toda la comunidad.

De esta manera, la mayoría de las IES han incluido dentro de su formación general, asignaturas relacionadas con el deporte universitario y, eventualmente, ofrecen puntajes académicos que se tienen en cuenta para el cumplimiento de los objetivos de cada programa.

Así sucede en la Pontificia Universidad Javeriana, donde todas las personas vinculadas a ella tienen la oportunidad de acceder a unos 102 grupos de deportes que tienen un valor en créditos otorgados a través de cada facultad.

También a torneos internos o interuniversitarios en los que los deportistas tienen la oportunidad de competir en diferentes disciplinas. "Somos fieles creyentes de que el proceso de formación debe estar conformado por las actividades académicas y todas aquellas que favorecen la integración de la universidad", dice Mauricio Andrés García Díaz, coordinador del programa de Entrenamiento de la Javeriana.

Por su parte, la Universidad de La Sabana no cuenta con clases de actividad física como asignaturas, pero ofrece cursos libres, torneos internos, entrenamientos, competencias de selecciones, entre otras. "El número de participantes que en promedio se benefician de las actividades deportivas y recreativas, cada semestre, es de 5.700", aseguran voceros de esa institución.

Y si bien cada universidad cuenta con su estructura y programación, existen otros espacios en los que los integrantes de las IES pueden destacarse: los Juegos Universitarios Nacionales (JUN), organizados por la Asociación Colombiana de Universidades (Ascun), mediante su red de deportes, Ascun Deportes.

Estos se realizan cada año. "Los Juegos Nacionales son también una oportunidad para que el país defina su participación internacional, tanto a nivel de la Universiada Mundial como de los Juegos Universitarios Panamericanos y Suramericanos", afirma Bernardo Rivera, director ejecutivo de Ascun.

Los JUN reúnen a cerca de 220 IES y en ellos participan 215.000 estudiantes de todo el país. En la fase final del 2011, realizada en Medellín del 2 al 13 de noviembre, participaron 3.302 deportistas. Este año, estas justas se desarrollarán en Cartagena, Barranquilla y Santa Marta, del 16 al 31 de octubre.

Pero, Carlos Augusto Ramírez, quien presta apoyo a redes académicas de Ascun, destaca la falta de una política clara y articulada entre la secundaria y la educación superior frente a las actividades deportivas, lo que genera poco incentivo, sobre todo para los deportistas de alto rendimiento, que en muchas ocasiones son universitarios.

"No se puede apoyar el deporte solo en los colegios. Creemos que se debe hacer una articulación entre las federaciones, el Comité Olímpico Colombiano (COC), Coldeportes y las universidades para que no simplemente se otorguen becas, sino que se les ofrezca apoyo integral", puntualiza Ramírez.

Cifras

- 15 MIL MILLONES DE PESOS aproximadamente, invierten las universidades colombianas en actividades deportivas, según datos preliminares de Ascun.

- 1.103 municipios y 88 zonas urbanas se espera que se vincule nal programa Supérate con el Deporte, del Ministerio de Educación, al 2014.

El Colegio San Bonifacio de las Lanzas, de Ibagué, cuenta con el Parque Biosaludable, un espacio al aire libre con máquinas de fácil manejo para hacer ejercicios físicos especializados, en un ambiente natural, y está al servicio de los 600 estudiantes de primaria y secundaria.

"El objetivo es que cada alumno adquiera hábitos estables y duraderos a la hora de la práctica de su actividad física. Pero, no solo es importante el desarrollo físico, ellos desarrollan experiencias significativas, donde pueden incluso elevar su autoestima", aseguran directivas de la institución.

Así, se ha logrado promover masivamente la actividad entre los jóvenes del colegio, incluso, entre los que no realizaban ningún ejercicio.

La educación física es entendida como un derecho

La Federación Internacional de Educación Física (Fiep), organismo rector del tema en el escenario internacional, declaró desde 1970 la actividad física como un derecho fundamental, en el Manifiesto Mundial de la Educación Física.

"La actividad física es considerada un medio educativo privilegiado, porque abarca al ser en su totalidad".

Según datos de la Encuesta Nacional de Situación Nutricional ENSIN 2010, el 57,9 por ciento de los niños entre los 5 y 12 años y el 67 por ciento de los adolescentes de 13 a 17 años dedican dos o más horas a ver televisión o a jugar con videojuegos.

Adicionalmente, el 17,5 por ciento de niños y jóvenes entre 5 y 17 años presentan un exceso de peso, lo que incrementa el riesgo de enfermedades cardiovasculares, diabetes, entre otras, durante la vida adulta. Incluso, la Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que la inactividad física constituye el cuarto factor de riesgo más importante de la mortalidad en todo el mundo.

De ahí, comenta Carlos José Jaramillo, director médico del Centro de Medicina del Ejercicio y Rehabilitación Cardiaca (Cemde), la importancia de que el trabajo físico empiece en la niñez y tratar de que en el pensum tenga horas dedicadas al ejercicio.

A esto, Oscar Lozano Rojas, articulador de Hábitos y Estilos de vida saludables de Coldeportes, agrega que para la OMS los niños, adolescentes y jóvenes de 5 a 17 años pueden obtener beneficios para su salud si acumulan un mínimo de 60 minutos diarios de actividad física con intensidad moderada o fuerte, que incluyan actividades aeróbicas y vigorosas, para fortalecer los músculos y los huesos, mínimo tres veces a la semana.

Estas actividades podrían consistir en juegos, deportes, desplazamientos, actividades recreativas, educación física o ejercicios programados. "Es allí donde la escuela se convierte en un espacio ideal para tener mayores posibilidades de movimiento corporal".

Cifra

17,5  POR CIENTO DE NIÑOS  y jóvenes entre 5 y 17 años presentan un exceso de peso, según la Encuesta Nacional de Situación Nutricional, ENSIN 2010.