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En realidad, ¿los colombianos hablamos tan bien el español?

Responde Bogdan Piotrowski, miembro de la Academia Colombiana de la Lengua.

En el Día del Idioma que hoy celebra el mundo hispánico, la elogiosa declaración sobre el español en Colombia que hace parte de una entrevista que concedió el Director de la Real Academia Española, Darío Villanueva, a 'UNIMINUTO Radio' adquiere una gran relevancia y brinda una oportunidad especial para compartir algunas reflexiones al respecto. Es preciso, entonces, citarlo: “Los colombianos hablan tan bien el español que sorprende positivamente la habilidad con que se expresan y esto nos estimula a mejorar y a darnos cuenta de los defectos y errores que nosotros mismos podamos cometer”.
Como extranjero, aunque ya muy colombianizado, debo reconocer la buena fama del español colombiano, ya la conocí en mi juventud. Trabajaba en la Universidad Jagellona de Cracovia, fundada en 1364, donde estudiaron Copérnico, Karol Wojtyla - San Juan Pablo II el Magno y varios premios Nobel. Me atraía la fama del Instituto Caro y Cuervo, debida a sus serias investigaciones y publicaciones En la década de los 70 del siglo pasado, insistí varios años para venir a Bogotá y estoy aún muy satisfecho porque lo logré.
La tradición filológica en Colombia es larga y de muchos méritos. Es importante destacar que la Academia Colombiana de la Lengua, actualmente dirigida certeramente por don Jaime Posada Díaz, fue fundada en 1871, es la más antigua en América y, en consecuencia, la decana de las demás. Es comprensible que, por lo general, los destacados filólogos fueron miembros de esta corporación. No pretendo señalar la lista completa de los estudiosos que dejaron huellas indelebles en este campo, pero, conviene recordar por lo menos los nombres de Rufino José Cuervo, Miguel Antonio Caro, José María Vergara y Vergara, Ezequiel Uricoechea, Marco Fidel Suárez, Félix Restrepo S.J., Fernando Antonio Martínez, Luis Flórez, Rafael Torres Quintero, José Manuel Rivas Sacconi, Manuel Briceño Jáuregui S.J., Humberto Triana y Antorveza, Carlos Valderrama Andrade, Joaquín Montes. Los trabajos de estos autores permitieron valorar altamente el español en Colombia. A estos esfuerzos se une por supuesto la encomiable historia de su literatura. En consecuencia, hoy, cuando en la XXVIII Feria Internacional del Libro de Bogotá el país invitado es Macondo, no sobra enfatizar que Gabriel García Márquez es el clásico contemporáneo no solamente de las letras hispanoamericanas, sino de la literatura universal. Por ende, el español colombiano se volvió una especie de paradigma literario reconocido en el mundo entero.
Bogdan Piotrowski, decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas en la Universidad de La Sabana.
Ahora bien, el español no es una lengua fácil. Su dificultad no se debe solamente a sus características lingüísticas propias, sino también a las múltiples variaciones que tiene en lo nacional y lo regional. Todos reconocemos las diferencias en el habla de un cachaco, pastuso, paisa, costeño, etc. La diversidad aumenta a nivel internacional. De forma verdaderamente humorística lo lograron expresar los hermanos Juan Andrés y Nicolás Ospina en la canción Qué difícil es hablar el español. Sus quejas como:
“Desde México fui a Patagonia,
y en España unos años viví,
me esforcé por hablar el idioma, pero
yo nunca lo conseguí…
Qué difícil es hablar el español,
porque todo lo que dices tiene otra definición”.
Proyectan la real complejidad del español. Varios de los ejemplos léxicos que cambian de significado en los países hispanoamericanos reflejan un verdadero laberinto semántico, sobre todo, hacen explotar muchas carcajadas.
No obstante, vale la pena subrayar el esfuerzo de la Asociación de las Academias de la Lengua Española (ASALE) para ayudar a la unidad, la integridad y el crecimiento del español. Las investigaciones compartidas entre las 22 academias que la conforman permitieron publicar títulos tan importantes como el Diccionario de la lengua española (2001), la Ortografía de los años 1999 y 2010, el Diccionario panhispánico de dudas y la Nueva gramática de la lengua española (2011).
El español representa más de 550 millones de hablantes como lengua materna y su prospectiva es muy promisoria no solamente en cuanto al número de los nativos, sino porque cada año goza de una mayor acogida en el ámbito internacional. Quizás, vale la pena recordar que México es la primera nación hispanohablante, luego le siguen los Estados Unidos (donde su posición es cada vez más elevada), España y Colombia. Además, el español es un creciente generador de la economía mundial. Esta circunstancia, en parte, se debe a las tendencias de la política cultural y lingüística de panhispanismo que promueve la ASALE. El panhispanismo representa una tradición y la identidad cultural, también en su riqueza pluricultural, de un espacio sumamente significativo y extenso en el contexto global.
Con esta nueva visión se desarrolla un policentrismo de igualdad lingüística y se rompe con la normatividad regida desde Madrid por la Real Academia Española. Ahora, cada país hispano y su academia disponen de los mismos derechos y compromisos con el desarrollo del español.
Conviene resaltar que el panhispanismo en Colombia ya tiene un logro muy significativo. En la Universidad de la Sabana empezó a funcionar este año la Maestría en Lingüística Panhispánica, primera de este tipo en el mundo. Que desde el principio tiene un perfil eminentemente internacional, tanto en la participación de los estudiantes, como de los profesores, entre otros, Ignacio Bosque, reconocido como el mejor lingüista español. Su objetivo consiste en fomentar la investigación y la docencia que permitan descender esta nueva visión al campo universitario y de los colegios, una necesidad real y sentida en el mundo de hoy.
Antes de terminar esta reflexión y responder a la pregunta si los colombianos hablan tan bien el español, debo indicar los peligros que acechan el español de hoy. Vivimos en la época de grandes transformaciones socioculturales y una revolución tecnológica. El mundo digital impone nuevas condiciones y el empleo de las comunicaciones en español se va ajustando a ellas. Con frecuencia observamos maltratos en el uso de la lengua. Esto exige nuevas investigaciones y unas nuevas actitudes didácticas y pedagógicas, pero también, nuevas políticas estatales e institucionales, en todos los niveles educativos, desde el kínder hasta el universitario. No olvidemos que los resultados de las Pruebas Pisa no son del todo satisfactorios. El país tiene que reaccionar de modo más contundente.
Reconocer la posición elevada de aprecio del español en Colombia, al mismo tiempo es un reto para seguir cultivándolo. Es un rasgo nacional y motivo de orgullo que tienen que ser valorados dentro de la visión de la identidad colombiana. Los medios de comunicación ejercen un papel decisivo y estratégico en estos procesos.
BOGDAN PIOTROWSKI
(Nacido en Polonia) es Doctor en Ciencias Humanas. Miembro de la Academia Colombiana de la Lengua donde coordina la sección de literatura. Miembro de la Academia Dominicana de la Lengua. Profesor titular y Decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas en la Universidad de La Sabana.
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