Pero cual es el problema? las reglas ortografícas no son complicadas, acaso la gente de hoy no tiene la inteligéncia para aprenderlas? los adultos estudiamos así y no poniamos problema. No hay cosa más desagradable que leer un párrafo sin puntuación, bueno de hecho no se puede comprender.

Propongo simplificar la ortografia. Para ello el primer paso seria eliminar las tildes.El idioma ingles con mas de un millon de palabras no usa tildes y millones de personas lo usan y se entienden sin problema. No veo porque en el español con alrededor de 250.000 palabras no se puede hacer lo mismo. No olvidemos que los idiomas son medios de comunicacion.Y esta comunicacion hay que mejorarla en lugar de ponerle trabas.. Alguien no entendio lo que escribi por la falta de tildes?

Propongo simplificar la ortografia. Para ello el primer paso seria eliminar las tildes.El idioma ingles con mas de un millon de palabras no usa tildes y millones de personas lo usan y se entienden sin problema. No veo porque en el español con alrededor de 250.000 palabras no se puede hacer lo mismo. No olvidemos que los idiomas son medios de comunicacion.Y esta comunicacion hay que mejorarla en lugar de ponerle trabas.. Alguien no entendio lo que escribi por la falta de tildes?

HAY PALABRAS QUE SE DIFERENCIAN POR TÍLDES, ENTONCES NO COMPRENDERIAMOS QUÉ QUIZO DECIR LA PERSONA SI NO SE UTILIZAN. LA VERDAD HAY GENTE QUE LE DA PEREZA HASTA APRENDER A ESCRIBIR BIÉN!

Estoy de acuerdo Ligia. Pero antes de emitir nuestra opinión, asegurémonos de que nosotros escribimos bien. Disculpa, pero debo corregirte dos palabras: QUIZO, NO es con Z. Quiso, es la forma correcta.
Bién, se escribe sin tilde, pues es un monosílabo. Solamente en el caso de 'también', por ejemplo, sí va tildada, pues se convierte en palabra bisílaba, aguda, terminada en N. Gracias.

Pero ahora con la generación MTV cada vez la cosa se pone peor. Ahora ya no les importa si quiera intentar escribir bien, a los adolescentes de hoy no les importa nada. Ellos son pRiinSip's e PrInCeZas!
Algunos dirán que el idioma se enriquece con los cambios que hace la gente a diario, pero hay que hacer los cambios para bien.
Saludes

lástima que la falta de un ejemplo lastima

lástima, la falta de un ejemplo lastima

Profesor Petufar, gracias por tratar de hacernos comprender que si no aprendemos Ortografía, muchas veces quienes leen nuestros escritos, entenderán cosas muy distintas de las que queremos decir.
El amigo(a) Emiajzerolf, seguramente de buena voluntad, pone ejemplos en los cuales no queda duda, pero hay otros miles, donde la ausencia de una coma, o la falta de una tilde, la confusión es evidente. Le ruego repetir, porque seguramente lo ha hecho, ejemplos claros, para el montón de nuevos lectores de su blog, como el que, esculcando su archivo, pude leer la gráfica controversia, entre la B y la V. Le ruego a Ud., y a los comentaristas, comprendadan que estoy tratando de aprender, tanto la Ortografía, como la Sintaxis, y las demás reglas, para llegar a ser "elocuente"

Anita222, agradecemos que nos ayude con su vastísima inteligencia a buscar el libro donde aprendió que "inteligencia" lleva tilde, o que la palabras "poníamos" y "cuál" no la llevan. ¡Incluso para aprender su acertadísima puntuacion! Basta leer cosas como esa para entender la falta de sano criterio.

En ingles, no hay tildes pero si acentos lo cual hay que aprender una serie de reglas para saber donde esta el acento..

Si desaparecieran las tildes, los curas no predicarían desde un púlpito sino desde el pulpito, que es una especie de calamar; licito y lícito serían lo mismo, cuando a menudo son opuestos; los cánticos celestiales serían canticos de bebé; el inglés se convertiría en las ingles; y presidió no sería el pasado de un verbo sino el futuro de todo criminal. D.S.

Profesor Petufar, donde consigo su libro?
Como se llama?
Por favor contacteme en jorgitomacumba@gmail.com

Pues realmente yo sigo considerando que la mejor forma de aprender ortografía es leer. Yo considero que tengo buena ortografía, porque siempre me mantengo leyendo, además porque no veo televisión, no porque no me guste sino porque en mi casa no hubo televisor, y siempre nos regalaban libros, así que si quería distraerme me podía poner a mirar y a leer todo lo que había. Así que personalmente considero la lectura como el mejor recurso para aprender de reglas ortográficas, redacción y mucho más. Hoy soy una profesional especializada, que no usa el corrector ortográfico de Microsoft Word, sino que va colocando las tildes mientras va escribiendo, por aquello de la memoria fotografica

a la palabra inteligencia no se le marca el acento porque es palabra grave terminada en vocal.

Querida ligia, por favor revise su ortografia si es que va a hablar de ella

Ya que lo menciona, Inteligencia no lleva tilde en la letra e. Es una palabra grave terminada en vocal.

Para los interesados: El libro se consigue en las librerías más importantes, las que tienen varias sucursales en Bogotá y en otras ciudades. La carátula puede verse arriba a la derecha .

Para Chelitze: Un ejemplo (como el suyo) no demuestra nada. Quien más, quien menos, pero todos leemos algo. Según todas las estadísticas, por lo menos el 90 por ciento de la población hispanohablante comete faltas de ortografía, a pesar de leer. Tenga buena memoria fotográfica o no, para aprender Ortografía es preferible leer (estudiar si se puede) un libro de Ortografía y además hacer los ejercicios.

Pues qué le diré...
A mí nunca me enseñaron ortografía. Al menos no con dedicación; sí recuerdo que en la clase de español me mencionaron unas reglas y unas excepciones, muy por encima, que hoy ni siquiera recuerdo. Eso sí, la profesora tenía una ortografía más bien mediocre.
Realmente la ortografía yo la absorbí solito, y la fui mejorando con el paso de los años. Actualmente podría recitar de memoria sólo algunas reglas básicas de acentuación, pero (modestia aparte) la última vez que cometí una falta de ortografía fue hace tres años. Claro, hablar desde chiquito otra lengua romance es de gran ayuda.

No digo que la ortografía se aprenda sólo leyendo, porque conozco gente que no hace más en todo el día y aun así cometen barbaridades como "onbre". Pero me pregunto si no habrá otra manera de absorber las reglas ortográficas, sobre todo para aquellos que, como yo, tienen dificultades con la memorización (TDAH, que llaman).

El punto es, precisamente, cómo lograr que esa gran mayoría que nunca llega a dominar la Ortografía lo haga al momento de terminar la escuela secundaria. Mi libro, estoy seguro, le puede ayudar a quien lo estudie con juicio y haga los aproximadamente 8700 ejercicios que contiene. Instituir la materia obligatoria de la Ortografía, con calificación propia y profesor especializado, sería otra ayuda. También sería útil que todos los profesores estudiaran el libro o se asegurara en otra forma de tener buena ortografía, y corrigieran los errores de los estudiantes en todas las materias y todos los cursos desde que éstos aprenden a escribir. En mi opinión, debido a que no se está haciendo nada de esto es que los que tenemos buena ortografía o hemos nacido con ella o la hemos adquirido en otra forma. Repito que no hay necesidad de aprender de memoria ninguna regla, pero al seguir el proceso descrito en el artículo, de todas maneras será inevitable que el usuario recuerde algunas de ellas.

Sigo insistiendo en que su método no funciona del todo para personas con TDAH; no entiendo tampoco cómo en su método no es necesario aprender ninguna regla de memoria.

Para mí TDAH es lo mismo que NSQEE, o sea, "no sé qué es eso". Acláreme de qué se trata. Dígame también qué entiende por "aprender de memoria". Para conocer un poco más mi punto de vista, por favor lea el "post" ¡La ortografía de las palabras es su apellido! También me gustaría saber cuál es su idea para tratar de lograr que un bachiller salga con buena ortografía. ¿Hay algo mejor que estudiar un libro que trate la materia?

En el numeral 4 de las recomendaciones dice "leer las advertencias y recomendaciones que pudiera haber...." no es: que pudieran haber?

se acuerda del cuento de Martinez?...Que le dijo la tabla al náufrago? nadá bobito y como lo dijo Martinez? Que le dijo la tabla al náufrago? nada bobito....

magli: Le recomiendo leer el artículo "¿Qué es corrección gramatical? ¿Debe enseñarse?", donde explico el habianismo. Después me cuenta si entendió por qué es pudiera haber y no pudieran haber.