La escultura y la televisión son también lenguaje, decía Marshall McLuhan, aquella expresa "las voces del silencio" -nombre tradicional de la escultura-. La cerámica, una forma de escultura es, además de lenguaje iconográfico, indicador de sociedades sedentarias, no de nómadas cazadores-recolectores con guayuco y flecha. Esto concluyó Lewis Morgan, uno de los padres de la antropología en su obra The Ancient Society (1877): "Todas las tribus que nunca conocieron el arte de la cerámica serán clasificadas como salvajes", porque su manufactura es evidencia de creación cultural con desarrollo tecnológico y uso extensivo de la agricultura. Apreciación que corrobora Karen Olsen,  arqueóloga de la Universidad de Cambridge,  en su libro Ancient South America (1994)

La cerámica arqueológica, además de patrimonio material y estético es lenguaje visual, relevante ahora que las imágenes visuales, con la tecnología digital,  se están convirtiendo en "información primaria". Por eso las Bibliotecas universitarias en USA y Europa se afanan en adquirir y digitalizar imágenes para sus servicios bibliográficos. Porque como dice Christian Metz, teórico del cine, tener acceso a la imagen, es tenerlo a la civilización, ellas contienen los mecanismos de significación y comunicación social para educar, seducir, persuadir, mentir y conocer. Por eso la América preColombina la podemos conocer a través de su rica iconografía en cerámica.

 

Esta transformación del lenguaje y el conocimiento la intuyó ya hace 50 años Marshall McLuhan, profesor de literatura (La Galaxia Gutemberg: 1962), quien predijo que con ansiedad cruzaríamos la frontera de cinco siglos de dominio de la imprenta hasta adaptarnos a la era electrónica. será "penoso, pero fructífero", agregó el profesor.  Penoso porque mientras el sistema educativo se basa en la lecto-escritura alfabética, la tv y el cine le compiten en la generación de conocimientos, actitudes y valores sociales.

La Ley 1379 de 2010 sobre Bibliotecas Públicas reconoce estos cambios: define el Libro como obra que puede aparecer "impresa o en cualquier soporte susceptible de lectura" (art. 2,1); y señala que las Bibliotecas, además del libro, deben promover las  "diversas formas de acceso a la información y el conocimiento" (art 5,3), y que sus espacios y servicios son idóneos para "el conocimiento y manejo de las nuevas tecnologías" (art. 6,4). Sería pertinente el aprendizaje de las nuevas tecnologías, fundamental en la formación escolar, con una iconografía propia.

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Para ver en español la vista previa del libro virtual Las voces del silencio 

To read in english the preview of the eBook Ancient Pottery Art