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LOS PRINCIPIOS DE LA RECREACIÓN

Teniendo en cuenta la importancia que tiene la recreación en la vida de una persona, en especial de los niños, se creó hace tres años el Día del niño y la recreación, que se realiza el segundo sábado de abril.

La idea que tomó la experiencia de otros países, especialmente de Alemania, tiene del apoyo del Viceministerio de la Juventud, el Instituto de Bienestar Familiar, la Unicef y la Cámara Colombiana del Juguete y la Recreación.

Todos los días deben ser del niño y la recreación, pero escoger ese fin de semana para coordinar actividades que fomenten la recreación. Lo más importante, es concientizar a los padres de familia sobre la necesidad de sacar un tiempo para divertirse con sus hijos.

Con la recreación se desarrolla la personalidad del niño. La licenciada María de los Angeles Mejía de Kleemann amplía aún más este concepto: las actividades lúdicas de la infancia son una preparación para la vida adulta. El juego es la forma mediante la cual la naturaleza da formas prácticas, que son necesarias en momentos posteriores en la vida del niño .

Los principios de la recreación, según la Asociación Nacional de Recreación de los Estados Unidos, y condensados en el libro Técnicas de recreación, de Juan Carlos Cutrera, de la editorial Stadium, Buenos Aires (Argentina) 1988, son: - Todo niño necesita tomar parte de juegos y actividades que favorezcan su desarrollo, y que han causado placer a través de las edades históricas: trepar, correr, rodar, andar, nadar, bailar, patinar, jugar con pelota, cantar, ejecutar instrumentos musicales, teatralizar, hacer cosas con sus propias manos, trabajar y jugar con palos, piedras, arena y agua, construir, modelar, criar animales domésticos, la jardinería y la naturaleza, hacer experimentos científicos sencillos, participar en juegos por equipos, realizar actividades en grupo, tener aventuras, y expresar su espíritu de camaradería.

- Todo niño necesita descubrir qué actividades le brindan satisfacción personal. Debe ser ayudado a que adquiera habilidades esenciales en ella.

- Toda persona necesita poseer ciertas formas de recreo que ocupen poco espacio y puedan cumplirse en pequeñas fracciones de tiempo.

- Toda persona necesita conocer bien cierto número de juegos de interior y de aire libre, que le resulten tan agradables que nunca haya un momento en que no sepa qué hacer.

- Toda persona debe ser ayudada a adquirir el hábito de hallar placer en la lectura.

- Toda persona necesita conocer bien algunas canciones de buena música, para poder cantar cuando así lo deseare.

- Toda persona debería aprender algo bello con las líneas, los colores, los sonidos y el uso armonioso de su propio cuerpo]; y si no fuera capaz por sí mismo de satisfacerse con tales formas de actividad, debería encontrar placer en la pintura, el tallado, la escultura, la fotografía, la danza, etc., que otros ejecutan.

- Toda persona debe aprender a tener costumbres activas; a respirar a todo pulmón , al aire libre y al sol.

- Toda persona debe ser animada a tener uno o más hobbies.

- Toda persona debe ser educada en el ritmo, ya que sin éste, el hombre es incompleto - El descanso, el reposo, la reflexión y la contemplación son por sí mismos formas de recreación y nunca deben ser reemplazados por formas activas.

- Casi una hora de cada diez, se utiliza para comer, por ello debe ser un acontecimiento social y en el hogar, algo así como una verdadera ceremonia cordial e íntima.

- Las actividades recreativas más importantes son aquellas que la persona domina completamente.

- La persona sólo habrá triunfado en su vida recreacional en la medida en que la actividad que elija, cree en ella un espíritu de juego y un sentido del humor.

- Los juegos felices de la niñez son esenciales para un crecimiento normal.

- Participar como ciudadano en la creación de un mejor estilo de vida es una de las formas más satisfactorias de la recreación.

- Es importante la comunidad para que las personas tengan recreación.

Sugerencias para compartir con sus hijos: - Deje para otro día las obligaciones del hogar.

- Programe con tiempo la actividad y que los niños participen en la selección de la misma, la cual de ser diferente a las que el ni o realiza en el colegio.

- No los mande al parque con el hermano mayor, se trata de que usted dedique ese día a sus pequeños.

- Tenga en cuenta la edad del niño. Por un momento vuélvase niño y piense qué le gustaría hacer a esa edad (pasar un túnel, aprender a jugar ajedrez, armar un carro con fichas, coserle el vestido a la muñeca). Lo más seguro es que su hijo se distraerá con el juguete más sencillo, porque lo que más le importará es que sus padres estén con él.

- No le compre juguetes bélicos, y si tiene alguno, cámbieselo por otro que sea didáctico.

- Aproveche la programación especial que realizan los centros comerciales, parques infantiles, teatros, museos, etc. y salga a divertirse.

- Organice una fiesta infantil con los amiguitos del barrio o colegio.

Publicación
eltiempo.com
Sección
Educación
Fecha de publicación
25 de enero de 1999
Autor
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