El asesinato de un estudiante volvió a disparar las críticas sobre la gestión de la secretaria de Gobierno de Bogotá.

1. ¿Tienen que suceder tragedias como la del asesinato de un estudiante para que reaccione y tome medidas drásticas para acabar con las 'ollas'? En una ciudad de siete millones de habitantes es imposible prever dónde y cuándo va a suceder un homicidio. Los resultados en materia de estupefacientes de la Policía durante 2008 fueron dicientes: 4.453 capturados, 130 allanamientos a expendios, 57 extinciones de dominio, incautación de 4,4 toneladas de papeletas de marihuana, coca, heroína y pastillas sintéticas. Paralelamente, los alcaldes locales inspeccionaron 2.301 sitios de rumba.

2. ¿El caso del estudiante Juan Pablo Arenas no es un indicativo de que el tema de inseguridad tocó fondo en Bogotá? Es un acto que muestra un proceso de descomposición de algunos núcleos de la sociedad. No obstante lo lamentable del hecho, vale la pena recordar que Bogotá es calificada como una de las ciudades más seguras del continente.

3. Pero los apartamenteros, los expendedores de drogas, los falsificadores siguen operando en las narices de la Policía...

El general Rodolfo Palomino me dijo que la judicialización de esas conductas delictivas se da después de adelantar una investigación penal, que es función de la Fiscalía General que debe seguir unos procesos con el apoyo de la Policía Judicial, con el fin de obtener elementos materiales probatorios suficientes que permitan, además de la aprehensión de los responsables, su condena. Pero es importante contar con la colaboración de la comunidad.

4. El año pasado usted dijo que intervendrían las 31 zonas más peligrosas de la ciudad, ¿qué han hecho en ese aspecto? Iniciamos ya la intervención integral en siete zonas: El Rincón, Patio Bonito, Av. Calle 19 y Las Cruces, La Favorita, Santa Cecilia y la Zona Rosa. Hasta la fecha se han desarrollado acciones de reparcheo de vías, mejoramiento de iluminación, talleres de prevención de drogadicción, alcoholismo y maltrato infantil a 200 docentes y más de 1.000 jóvenes en situación vulnerable.

5. Pero se multiplican las denuncias en el sentido de que las 'ollas' siguen. ¿Cuál es la estrategia para acabarlas? La estrategia de intervención de las zonas críticas supone operativos policiales ligados a la participación ciudadana para mayor eficacia. Actividades de prevención como limpieza de fachadas, iluminación y recolección de basuras. Además, un programa innovador de desarme, educación y trabajo para la resocialización de pandillas juveniles.     6. Algunos críticos consideran que sus políticas para combatir la violencia mediante la promoción de la convivencia son  más románticas que eficaces...

La política de seguridad y convivencia está sintonizada con los más modernos desarrollos conceptuales y es reconocida por el BID como modelo para replicar en América Latina.

7. ¿No será que su militancia en la izquierda la hace ver el modelo represivo como de derecha? Aprovecho para aclarar que no se debe confundir la represión legítima de los delincuentes con la represión de la protesta social pacífica. Hecha esa distinción, represión, prevención y convivencia no se contradicen, se complementan.

8. Pero el tema de la inseguridad, aparte del de movilidad, es uno de los que más afecta la imagen de la Administración.  Eso se debe a que en algunos casos ha habido politización y en otros desconocimiento del tema.

9. ¿No teme que la recuerden como la funcionaria que dejó disparar los índices de violencia en la ciudad? Estoy segura de que esta Administración será recordada no solo por sus ejecutorias en materia de seguridad y convivencia, sino por la enorme inversión social que permite afianzar esos avances dentro de un proyecto de ciudad fundamentado en la realización de los derechos de sus habitantes.

10. ¿Ha pensado en renunciar a la Secretaría? No.  ¿QUIÉN ES CLARA LÓPEZ? Nacimiento: Bogotá, 1950.Estudios: Economía, Universidad de Harvard; Derecho, Universidad de los Andes. Cargos: auditora general de la República y contralora de Bogotá.Pasatiempos: leer y oír música.