Francisco Cajiao Restrepo expuso hoy una serie de problemas que se presentan a la hora de evaluar el aprendizaje de los alumnos.

 En el día de hoy, se llevó a cabo en las intalaciones del Sena seccional pereira, el foro Educativo Regional 'Evaluacion del aprendizaje', el cual fue diseñado con el fin de generar un espacio de discusión regional alrededor del tema de la evaluación para identificar experiencias negativas y positivas para llegar a un mejoramiento de la calidad de la educación

Durante su intervención el doctor Cajiao explicó porque se presentan problemas de tipo pedagógico, normativos, participativos y hasta de  formación docente en las instituciones educativas de todo el país.

Según Francisco Cajiao, la falta de una pedagogía adecuada en las evaluaciones, equivalen a un setenta por ciento de la problemática de aprendizaje. De igual manera la poca participación en los diferentes espacios lúdicos o académicos corresponden a un diez por ciento.

La desmotivación estudiantil, las discapacidades físicas y  los temas relacionados a la normatividad, son otras de las características que dificultan el aprendizaje en el estudiantado por estos días.

Para Cajiao Restrepo una buena evaluación ayuda a reorientar los procesos educativos, pone a la luz las dificultades del estudiante que requieren ser superadas, demuestra los progresos con respecto a su  situación inicial e instala nuevas metas y procesos a seguir.

"hay que comparar los procesos de cada estudiante para saber donde están sus falencias y así resolverlas...los problemas se resuelven  por un camino pedagógico" aseguró Francisco Cajiao.

Para él, la mayoría de los problemas pedagógicos se deben a que se improvisa a la hora de evaluar, no existe una claridad en los criterios de calificación y se identifica evaluar con examinar.

El experto en pedagogía considera que el aprendizaje es un proceso individual, ya que todas las personas aprenden de manera diferente y por lo tanto la evaluación del aprendizaje debe tener en cuenta la individualidad de cada alumno.

También hizo una serie de precisiones en cuanto a las condiciones del aprendizaje, en donde hay que apreciar varios factores que pueden llegar a influir en el desempeño del alumno. Las capacidades de la persona, el ambiente escolar, la forma en que se le enseña, la motivación que se tiene, el entorno donde vive y lo que se desea aprender son puntos claves para lograr una educación con resultados.

Cajiao Restrepo habló de igual manera del deporte en los colegios del país. Según él, en Colombia no se fortalece la actividad física dentro de las instituciones educativas, lo cual es un grave error ya que el deporte implica un desarrollo integral para el estudiante, además de reforzar la disciplina y el auto control y mejorar la salud de los alumnos.

Por último el doctor Francisco Cajiao Restrepo precisó que "la pedagogía requiere de soluciones practicas" para poder hacerles un seguimiento continuo y analizar sus resultados dentro de los planteles educativos.  

PEREIRA